ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
انتشر استخدام تقنية الميتافيرس في مجال التعليم بشكل كبير في السنوات السابقة نظرا لمساهمتها الكبيرة في تحسين جودة العملية التعليمة وزيادة دافعية الطلبة. وتهدف الدراسة الحالية إلى دراسة العوامل المؤثرة في قبول استخدام هذه التقنية .وتم تطوير أنموذج مقترح يستند إلى نظرية ملاءمة التقانة للمهمة وأنموذج قبول التقانة، وتضمن الأنموذج المقترح العوامل الآتية (ملاءمة المهمة للتقنية، المتعة المدركة، الفائدة المدركة، سهولة الاستخدام المدركة، التعزيز المدرك). اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتم جمع البيانات بالاعتماد على استمارة استبيان تم تصميمها باستخدام مقياس ليكرت الخماسي، وتضمنت عينة الدراسة من (138) طالباً وطالبة في كلية التمريض/جامعة الموصل. واستخدمت الدراسة أساليب إحصائية عدة من أجل تحليل البيانات، وهي التكرارات والنسب المئوية والانحرافات المعيارية من أجل وصف وتشخيص عينة الدراسة ومتغيراتها، فضلا عن استخدام أسلوب نمذجة المعادلات البنائية من أجل التحقق من ثبات الأنموذج المقترح واختبار الفرضيات. واستخدمت الدراسة برنامج SPSS V.24 وبرنامج AMOS V. 26 من أجل تحليل البيانات. وتوصلت الدراسة إلى أن العوامل تؤثر بشكل إيجابي على نية قبول استخدام تقنية الميتافيرس، أي إنهُ كلما تم ادخال عامل من العوامل المؤثرة زادت قيمة معامل التحديد فضلاً عن أن قيمة Sig. ظهرت اقل من 0.05 مما يدل على معنوية البعد الذي تم ادخالهُ، وهذا يشير بدوره إلى أهمية العوامل المؤثرة في متغير النية في قبول استخدام الميتافيرس. وأوصت الدراسة بضرورة تثقيف شريحة الطلبة بأهمية قبول استخدام الميتافيرس، وتعزيز البنية التحتية التقنية وتوفير الدعم المالي الكافي لتنفيذها .
الكلمات المفتاحية: الميتافيرس، أنموذج قبول التقانة، أنموذج ملاءمة التقنية للمهمة، المتعة المدركة، التعزيز المدرك.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
