ادعمنا

تداخل التوجهات الريادية/ التعليمية والهياكل التنظيمية في دفع نمو الحكومة: دراسة تجريبية للخدمات العامة في الإمارات العربية المتحدة

مقال أكاديمي محكم

تداخل التوجهات الريادية/ التعليمية والهياكل التنظيمية في دفع نمو الحكومة: دراسة تجريبية للخدمات العامة في الإمارات العربية المتحدة
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الكاتب: علياء حامد اليماحي، أبو الياس ساركر، باناجيوتيس زيرفوبولوس، سلمان يوسف
الملخص:

يتناول هذا البحث العوامل التنظيمية الرئيسة التي تدفع نمو الحكومة في دولة الإمارات العربية المتحدة؛ إذ إنّ التوجه الريادي والتوجه التعليمي، والهيكل التنظيمي للحكومة تُعتبر عوامل ذات أهمية عالية قد تكون لها تأثيرات مهمة على نمو الحكومة. يختبر البحث تأثير التوجه الريادي على نمو الحكومة، ودور التوجه التعليمي كوسيط، وتأثيرات الهيكل التنظيمي كمعوّق. تم نشر استبيان يقيم هذه المتغيرات إلى 300 من الإداريين في المناصب العليا والمتوسطة في الجهات الحكومية ذات الخدمة العامة. باستخدام التحليل الكمي، تظهر النتائج أن التوجهات الريادية والتعليمية تعزز نمو الحكومة بشكل مستقل. كما أظهرت دور الهيكل التنظيمي؛ إذ كان له تأثيرات متفاوتة على العلاقات بين العوامل المطروحة. أسهم دور التوجه التعليمي كوسيط بتوسيع فعلي في إمكانيات التوجه الريادي. وتقدم النتائج إسهامات نظرية تؤكد على الروابط بين التوجهات والقدرات والهياكل التي تعزز حيوية القطاع العام. ويسلط هذا البحث الضوء على التداخل المعقد بين التوجهات الريادية والتعليمية والهياكل التنظيمية في دفع نمو الحكومة.

الكلمات المفتاحية: التوجه الريادي، التوجه التعليمي، الهيكل التنظيمي، نمو الحكومة، دولة الإمارات العربية المتحدة.



تحميل

شارك أصدقائك

ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ

ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.

اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.


للتواصل والاستفسار

[email protected]
كافة حقوق النشر محفوظة لدى الموسوعة السياسية. 2026 .Copyright © Political Encyclopedia