ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
تستند فکرة البحث الحالی إلى محاولة محاکاة نماذج الجامعات العربیة والأجنبیة فی تبنیها لتطبیقات التعلیم الإلکترونی، لتقلیص الفجوة الرقمیة فی المجالات المعرفیة بین تلک الجامعات وجامعة الموصل. واستناداً إلى ما سبق فإن المستلزمات المتعلقة بالتعلیم الإلکترونی تعد من المحاور التی تتاح لمختلف الجامعات على نحو متکافئ، إلاّ أن تحقیق الفاعلیة التعلیمیة لتحقیق الاهداف تکون مرهونة بعوامل حرجة متعددة، لعل من أبرزها ما یتعلق بمدى جاهزیة المرتکزات التعلیمیة الحالیة للتعامل مع تلک المستلزمات للتعرف على جدوى ذلک التحول. وقد تم الترکیز على المستلزمات التقنیة تحدیداً، بوصفها الأساس الذی یحدد فاعلیة التعلیم الإلکترونی. واستناداً إلى ما سبق، فقد سـعى البحث الحالی للتعرف على مدى التوافق بین عناصر العملیة التعلیمیة، والمتمثلة بکل من الهیئات التدریسیة والطلبة من جانب والمستلزمات التقنیة للتعلیم الإلکترونی من جانب آخر، فی قسم نظم المعلومات الإداریة بوصفه أنموذجا یمکن تعمیم نتائجه على الأقسام فی الکلیات الأخرى فی جامعة الموصل، وقد عالج البحث المشکلة المتمثلة بمحدودیة التوجهات الجامعیة نحو التعامل مع أنظمة التعلیم المعاصرة والتی انعکست بتباین مستوى جاهزیة المرتکزات التعلیمیة والتی سعى البحث لاختبارها، ولغرض التحقق من ذلک فقد تم اختیار قسم نظم المعلومات الإداریة بوصفه میداناً للبحث وضمن مجتمعین تمثل الأول بأعضاء الهیئة التدریسیة، فی حین تمثل المجتمع الثانی بطلبة القسم.
الكلمات المفتاحية: التعليم الإلكتروني، التعليم الفعال، أنظمة المعلومات
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
