ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
یکاد أن یکون انخفاض الأداء الإبداعی ظاهرة ملازمة للکثیر من منظمات التعلیم الجامعی الأهلی فی العراق مقارنة بالتعلیم العام ومؤشر ذلک تدنی ترتبها فی التصنیف العراقی للجامعات، وهناک متغیرات عدیدة ذات علاقة بذلک قد تکون سببا لذلک، ومنها الوضوح التنظیمی. لذا یهدف البحث إلى معرفة مدى الوضوح التنظیمی المتمثل فی (وضوح الرؤیة والرسالة والأهداف والدور) من وجهة نظر العاملین فی التعلیم الجامعی الأهلی فی العراق وتأثیره على الأداء الإبداعی. تم إعداد استبانة بعد الاطلاع على عدد من المقاییس فی عدد من الدراسات السابقة ارسلت إلى العاملین فیها من تدریسیین وموظفین، وتم الحصول على (98) استجابة صالحة منها 55 من کلیة المعارف الجامعة و43 من کلیة الحدباء الجامعة. تم تحلیل البیانات بإیجاد الوسط الحسابی وتحلیل الارتباط والانحدار بموجب البرنامج الاحصائی SPSS. Ver. 25. وتم التوصل إلى استنتاجات بنیت على النتائج التی تم التوصل إلیها. من أهمها وجود تأثیر معنوی للوضوح التنظیمی بأبعاده موضوع الدراسة فی التأثیر الإبداعی. ، وقدم الباحث عدد من التوصیات منها اتخاذ تدابیر أکثر من أجل تعریف العاملین ببیانات الرؤیة والرسالة وایضاح الأهداف والأدوار بصورة متواترة.
الكلمات المفتاحية: الوضوح التنظيمي، وضوح الرؤية والرسالة، وضوح الأهداف، وضوح الدور، الأداء الإبداعي.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
