ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
يهدف البحث إلى دراسة العلاقة السببية بين الإنفاق على التعليم والنمو الاقتصادي في ماليزيا خلال المدة 1990 -2020 وذلك بالإعتماد على منهجية اختبار السببية المقدمة من قبل toda yamamoto بعد إجراء اختبار Augmented Dickey-Fuller لجذر الوحدة واختبار AIC لتحديد فترات التباطؤ فضلاً عن الاختبارات الخاصة بالمتغير العشوائي، أما بالنسبة لمشكلة البحث فقد تختلف اتجاهات العلاقة السببية بين الإنفاق على التعليم والنمو الاقتصادي بسبب اختلاف طبيعة الهيكل الاقتصادي، وهي قد تكون باتجاه واحد من الإنفاق على التعليم إلى النمو الاقتصادي أو بالعكس أو قد تكون باتجاهين، وقد تم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها وجود علاقة سببية باتجاه واحد بين المتغير التابع متمثلاً بمعدل النمو في الناتج المحلي الإجمالي (Y) والمتغير التفسيري متمثلاً بمعدل إجمالي الإنفاق على التعليم (X1)، بمعنى أن معدل النمو الاقتصادي يتسبب بإجمالي الإنفاق على التعليم وبمستوى معنوية أقل من (5%) في ماليزيا للمدة 1990 - 2020.
الكلمات المفتاحية: النمو الاقتصادي، الإنفاق على التعليم، رأس المال البشري، سببية تودا ياما موتو، ماليزيا.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
