ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
هدفت هذه الدراسة لمعرفة أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات على أداء الطلبة في كليات جامعة تشرين، ومعرفة أياً من عوامل استخدام تكنولوجيا المعلومات التي ساهمت في حدوث التفاوت والاختلاف بين أداء الطلبة، وإيجاد نموذج رياضي لتصنيف أداء الطلبة من خلال استخدام أسلوب التحليل التمييزي. وكانت أهم النتائج التي تم التوصل إليها هي: وجود تأثير لمتغيرات المصادر والمراجع العلمية، مخابر الحاسوب، الانترنت، فهم المواد الحاسوبية، المدرسين المختصين على تصنيف أداء الطلبة، وعدم وجود تأثير لمتغيرات: إتقان اللغة الأجنبية، توفر أجهزة العرض على تصنيف أداء الطلبة. كذلك تم الحصول على ثلاث دوال تمييزية تعكس أداء الطلبة، تبين أيضاً أن النموذج المقترح صنف أفراد العينة المدروسة تصنيفاً صحيحاً بنسبة70.2 %، حيث يوجد أثر معنوي للنموذج المقترح على تصنيف أداء الطلاب.
الكلمات المفتاحية: تكنولوجيا المعلومات، الأداء، التحليل التمييزي.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
