ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
يهدف البحث الحالي إلى معرفة مدى كفاية عدد أعضاء الهيئة التدريسية في كليات جامعة تشرين , قياساً لعدد طلاب المرحلة الجامعية الأولى، فيما إذا كانت مرتفعة أو منخفضة في ضوء تزايد أعداد الطلبة الملتحقين بالجامعة بمعدلات عالية، وتدنّي أعداد أعضاء الهيئة التدريسية في بعض الكليات، وتنامي الفاقد من أعضاء هيئة التدريس . طُبّقت الدراسة على طلاب كليات جامعة تشرين، والبالغ عددهم / 70622/ طالباً وطالبة من طلاب المرحلة الجامعية الأولى ( تعليم عام - موازي) من أصل / 72386 / طالباً وطالبة ؛ حيث تمَّ جمع البيانات من دون طلاب السنة التحضيرية. و/1051/ عضو هيئة تدريسية في الكليات؛ من أصل /1096/عضو هيئة تدريس في الكليات والمعاهد العليا. ومن خلال استخدامنا لمعيار التعلّم والتعليم ( مؤشر كفاية أعضاء هيئة التدريس)أو (طالب : مدرّس), توصّلنا إلى أنَّ هناك نقص حاد في عدد أعضاء هيئة التدريس في بعض كليات جامعة تشرين، وعدم كفايتها للاحتياجات الفعلية للطلاب المسجّلين في المرحلة الجامعية الأولى. وفي ضوء النتائج: توصي الباحثة بوضع الخطط اللازمة بإعادة الهيكلية العددية لأعضاء الهيئة التدريسية ووضع سلسلة من الإجراءات، التي يمكن أن تشكّل الأساس لتطوير سياسة التعليم .
الكلمات المفتاحية: كفاية، أعضاء الهيئة التدريسية، طلاب المرحلة الجامعية الأولى، جامعة تشرين.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
