ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
هدفت هذه الدراسةِ إلى تقصي معتقدات معلمي الرياضة المدرسية حول الأهداف العامة لمناهج الرياضة المدرسية في المَدارِسِ العُمانيةِ. استخدم الباحث المنهج الوصفي والنوعي لتحقيق هدف الدراسة عن طريق تطبيق الإستبانة والمقابلة كأداتي جمع وعرض البيانات. اشتملت عينة الدراسة التي شملتها الاستبانة على 157 معلم ومعلمة ، بينما شملت عينة المقابلات على 17 معلم ومعلمة .أظهرت نتائج الاستبانة وجود معتقدات عالية ومتوسطة لدى عينة الدراسة نحو الأهداف العامة المختلفة لمناهج التربية الرياضية في المدارس العمانية ، بينما أظهرت نتائج المقابلات مع عينة الدراسة أن غالبية العينة من المعلمين أيضا يعتقدون بأن أهداف التعلم الأكاديمية لمناهج التربية الرياضة بالمدارس العمانية تأتي في مقدمة الأهداف التي يجب التركيز عليها عند تصميم مناهج الرياضة الدراسية بسلطنة عمان. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين معتقدات معلمي ومعلمات التربية الرياضية نحو أهداف مناهج التربية الرياضية تعزى إلى متغيرات النوع أو الخبرة التدريسية. تمت مناقشة نتائج الدراسة في ضوء الأدب التربوي المتعلق بدارسة المعتقدات حول أهداف التربية الرياضية وتقديم بعض المقترحات التي من شأنها أن تعمل على تحسين وتطوير الرياضة المدرسية في سلطنة عمان.
الكلمات المفتاحية: معتقدات المعلمين، الأهداف، التربية الرياضية.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
