ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
هدفت هذه الدراسة إلى رصد معاينة العوامل المعرفية ذات العلاقة بقوانين الجامعة وطرق الدراسة ودورها في وقوع الطلبة تحت الملاحظة الأكاديمية في جامعة السلطان قابوس على عينة قوامها (619) طالباً وطالبة من الواقعين تحت الملاحظة الأكاديمية، وقد تم جمع البيانات بواسطة استبانة إلكترونية خاصة أعدت لهذه الغاية لكافة الطلبة الواقعين تحت الملاحظة الأكاديمية، بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود ضعف في معرفة الطلبة بالقوانين والقواعد المنظمة لحياتهم الجامعية والخاصة بوقوعهم تحت الملاحظة الأكاديمية، وأن أهم أسباب وقوعهم تحت الملاحظة الأكاديمية تعود إلى عادة الاستذكار غير المناسبة، وعدم المقدرة على تنظيم الوقت لديهم، وعدم مقدرة الطلبة على التركيز أثناء المحاضرة، والأسباب ذات العلاقة بضعف استيعاب المحاضرات والأسباب ذات العلاقة بقلة الوقت المخصص للدراسة، وعدم التفرغ لها. كما بينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية هامة لأغلب المتغيرات ذات العلاقة بعادات الدراسة وللعوامل المعرفية عدا المتغيرات المتعلقة في عدد ساعات المذاكرة للطالب، ومسألة الالتزام بالخطة الدراسية أثناء تسجيل مقررات الدراسة والمعرفة الوافية لقواعد الجامعة وقوانينها في حال وضعه تحت الملاحظة الأكاديمية تبعا لمتغيرا النوع الاجتماعي والكلية التي يدرس بها الطالب.
الكلمات المفتاحية: الملاحظة الأكاديمية، العوامل المعرفية، الخصائص الاجتماعية والاقتصادية، عادات وطرق الدراسة.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
