ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج للتثاقف مصمم لمتعلمي اللغة الإنجليزية في المستوى الجامعي. وقد استخدم الباحثان تصميمًا تجريبيًا للبحث يشتمل على اختبار قبلي واختبار بعدي ومجموعة ضابطة، لجمع البيانات الكمية والنوعية. وقد تم اختيار المشاركين في الدراسة بأسلوب المعاينة بالمواءمة أو العينة العرضية (ن = 52) من ضمن الطلبة الذين انضموا إلى برنامج تحسين اللغة ( (LEPفي كليات علمية مختلفة ، موزعين بالتساوي على مجموعتي الدراسة. وقد تم تصميم برنامج التثاقف لتحفيز وإيقاظ الكفاءات التواصلية بين الثقافية التجريبية للمشاركين في المجموعة التجريبية لمدة عام أكاديمي واحد. وقد أثبتت النتائج من مقارنات اختبار النسبة التائية، وحجم الأثر ونسبة الكسب لبليك فعالية برنامج التثاقففي في تطوير كفاءة التواصل بين الثقافية في المشاركين من المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة. كما تؤكد البيانات النوعية من المقابلات على نتائج التحليل الكمي من فعالية البرنامج التثاقفي، وكشف تحليل المقابلات الشخصية عن ستة محاور تؤكد نتائج تحليل الاستبانة المستخدمة في جمع البيانات الكمية. وأخيرا، خلصت الدراسة إلى أن تطوير مهارات الكفاءة التواصلية بين الثقافية يمكن أن يحدث جنبا إلى جنب مع تطوير الكفاءة اللغوية في طلاب اللغة الإنجليزية بالجامعات.
الكلمات المفتاحية: المحتوى الثقافي، تعلم اللغة التواصلية، طرق التدريس، الكفاءة التواصلية بين الثقافات، اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، برنامج التثاقف.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
