ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة معدلات الطلب الداخلية والخارجية التي يستخدمها طلاب الجامعات السودانية في اللغتين العربية والإنجليزية. كما حاولت أن توجِد أوجه الشبه والاختلاف بين تلك الملامح التداولية لتحديد الأنواع المستخدمة عالميًا وتلك المستخدمة محليًا، والأنواع التي يفضل الطلاب استخدامها أكثر وأسباب ذلك. كما حاولت أنْ تصنف المعدلات التي استخدمها الطلاب. تكونت عينة الدراسة من مئتي طالب جامعي قاموا بالإجابة عن اختبارين لإكمال الخطابة باللغتين العربية والإنجليزية. خلصت الدراسة إلى أنّ الطلاب استخدموا أحد عشر معدلا داخليًا وستة معدلات خارجية؛ فقد استخدموا الاستفهامات، وأدوات التهذيب، وصيغ الماضي، والمبررات، والتأكد من الإمكانية أكثر من الأنواع الأخرى. لم يستخدم الطلاب النفى أو التبسيط في اللغة العربية، كما استخدموا جمل الشرط، وأدوات الاستشارة، والتقييد بصورة أقل من الأنواع الأخرى. كما وجدت الدراسة أنواعًا من المحسنات لم يتطرق لها مشروع مقارنة الأفعال اللغوية (1989) وهى البدائل، وعلامات الجذب الديني، والأنواع الأخرى من الأفعال اللغوية. وخلصت الدراسة إلى أنّ هناك عوامل لغوية، واجتماعية، وثقافية، ودينية، وسياقية أثّرت في اختيارات الطلاب.
الكلمات المفتاحية: طلاب الجامعات السودانية، الدارجة السودانية، أفعال لغوية، الطلبات، المعدلات الداخلية والخارجية
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
