ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين ألعاب الفيديو والتفاعل الاتصالي والاجتماعي بين طلبة الجامعات في دولة الإمارات العربية المتحدة، لا سيما أن العديد من الدراسات (Oei & Patterson, 2014) قد أبرزت أن هناك تأثير لألعاب الفيديو على التفاعل الاتصالي والاجتماعي. وقد أكدت نتائج الدراسة أن 63.9 % من مفردات العينة تستخدم ألعاب الفيديو بشكل يومي، حيث يخصص 23.3 % منهم ساعتين في اليوم. ويفضل 90.7 % من المبحوثين اللعب مع أصدقائهم، ما يشكل شكلا من أشكال التفاعل الاتصالي والاجتماعي؛ إلا أن 41.67 % من المبحوثين أكد أن ألعاب الفيديو تؤثر على علاقاتهم الأسرية، و36.45 % على علاقاتهم بالأصدقاء و34.25 % تمكنهم من الهروب من واقعهم الاجتماعي، و43.59 % تزيد من عزلتهم الاجتماعية، و39.9 %يفضل ألعب بمفرده، وهذا ما يبرز التأثير السلبي لألعاب الفيديو على التفاعل الاتصالي والاجتماعي.
الكلمات المفتاحية: الاتصال، ألعاب الفيديو، التفاعل الاجتماعي، المجتمعات الافتراضية.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
