ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
یعتبر عضو هیئة التدریس محورا أساسیا فی إنجاح التعلیم الجامعی الأهلی باعتباره العنصر الأساسی لنجاح العملیة التعلیمیة. ونظرا لارتفاع معدل دوران العمل فی قطاع التعلیم الجامعی الأهلی فی العراق، إذ وصل إلى ما یقارب 40% فی بعض الکلیات، الأمر الذی یجعل منه ظاهرة لابد من دراستها من قبل الباحثین. وعلیه فإن البحث یهدف إلى معرفة ماهیة الأسباب التی دفعت عضو هیئة التدریس فی التعلیم الجامعی الأهلی إلى ترک عمله والانتقال إلى مکان آخر والتی تدعى بالعوامل الطاردة أو الدافعة. وقد اتبع الباحث المنهج الوصفی فی جمع المعلومات النظریة ومنهج المسح المیدانی والتحلیلی فی جمع البیانات باستخدام استبانة ضمت فضلاً عن المعلومات الشخصیة أسئلة لثلاثة عشر سببا یمکن أن تکون وراء دوران العمل، تم توزیعها على تارکی العمل بعد الاستقالة فی عینة من الکلیات الأهلیة، وتم تحلیل البیانات باستخدام البرنامج الإحصائیSPSS version 24 وتوصل البحث إلى أن الأسباب االثلاثة عشر کانت ذات دلالة إحصائیة کسبب لدوران العمل، وأکثرها أهمیة هو الافتقار إلى الأمن والاستقرار الوظیفی فی التعلیم الأهلی الجامعی، کما قدم البحث مجموعة من التوصیات التی یمکن أن تسهم فی الحد من ظاهرة دوران العمل لأعضاء هیئة التدریس فی التعلیم الجامعی الأهلی فی العراق.
الكلمات المفتاحية: دوران العمل، العوامل الطاردة، التعليم الجامعي، العراق.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
