ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
يتمثـل الهدف من البحث في تقويم المبادئ العلمية التي تقوم عليها العملية التدريبية التي تتم في مستشفيات وزارة التعليم العالي حيث يتم تدريب الكوادر الطبية والتمريضية وتأهيلها، ومدى انعكاس جودة العملية التدريبية على جودة الخدمات الطبية المقدمة فيها. كما يهدف البحث إلى توضيح مفهوم إدارة الجودة الشاملة ومدى إمكانية اعتمادها في عمل المستشفيات التعليمية. ولهذا الغرض تم اختيار مسـتشفى الأسـد الجامعي باللاذقية نموذجاً للمستشفيات التعليمية. وقد تضمن البحث: - دراسة نظرية حول مفهوم التدريب ومبادئه ومقوماتـه، ومفهوم الجودة والجودة الشاملة في التدريب . - دراسة ميدانية لواقع التدريب في المستشفى تم من خلالها جمع البيانات وتحليلها إحصائيا واختبار الفرضيات. وأشار البحث إلى عدة توصيات أهمها: - الاهتمام بتحديد الاحتياجات التدريبية على نحوٍ علمي . - إعداد البرامج التدريبية والتثقيفية حول مفاهيم الجودة والجودة الشاملة. - القيام بإجراء تحولات تهدف إلى اعتماد مدخل إدارة الجودة الشاملة في المستشفى.
الكلمات المفتاحية: التدريب، مستشفى تعليمي، الجودة، إدارة الجودة الشاملة.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
