ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
هدف البحث إلى بناء أنموذج لمراحل التخطيط الاستراتيجي في جامعة تشرين، استناداً إلى الأدب النظري المتعلق بالتخطيط الاستراتيجي، وبناء على إجابات أفراد عينة البحث من العاملين الإداريين والأكاديميين في الجامعة على إمكانية تطبيق مراحل عملية التخطيط الإستراتيجي. تبعاً لمتغيري (المؤهل العلمي، الخبرة). اشتملت عينة البحث على (80) عاملاً إدارياً وعلمياً للعام 2009- 2010. ولتحقيق هذا البحث صممت استبانة احتوت على (55) عبارة وزعت إلى ست مراحل لعملية التخطيط الاستراتيجي وهي: (مرحلة التخطيط، مرحلة التحليل، مرحلة الاتجاه، مرحلة الصياغة، ومرحلة التنفيذ، وأخيراً مرحلة الضبط). وأظهرت نتائج البحث أن درجة تطبيق مراحل عملية التخطيط الإستراتيجي من قبل الإداريين والأكاديميين في جامعة تشرين كانت متوسطة في جميع مراحل عملية التخطيط الإستراتيجي، وعدم وجود فروق بين الإداريين والأكاديميين تبعاً لمتغيري المؤهل العلمي، الخبرة. قدم البحث مقترحات منها أن تتبنى جامعة تشرين التخطيط الاستراتيجي كأداة من أدوات التغيير في تطوير العمل الإداري.
الكلمات المفتاحية: التخطيط الاستراتيجي، مراحل التخطيط الاستراتيجي، الإدارة الجامعية، تخطيط التعليم.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
