ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
لقد خلقت التغيرات والتطورات السريعة التي يمر بها العالم في كل العلوم والصناعات والتكنولوجيا والنمو المطرد في أعداد السكان ضغوطاً تستدعي التطوير المستمر للمعارف والمهارات، الأمر الذي فرض طلباً متزايداً على التعليم العالي واهتماماً بالغاً بأدائه وجودته النوعية، وغدت اجراءات ضبط جودة التعليم أمراً حتيماً تقوم به المؤسسات التعليمية لتثبت أنها قادرة على تلبية المعايير العالمية ومؤهلة لاتخاذ إجراءات الاعتماد الأكاديمي، فلا بد لكل مؤسسة تعليمية من إجراء تقييم دقيق لأدائها, ومن تطوير نظم ضمان الجودة لبرامجها بما يتوافق مع المعايير الوطنية والعالمية. هدف البحث من خلال هذه الدراسة إلى تقييم كفاءة خريجي الجامعات السورية وفقاً لمتطلبات واحتياجات سوق العمل بالتنسيق مع أرباب سوق العمل، حيث قامت الباحثة بتوزيع استبانة على عينة من أرباب العمل بالمنظمات الخدمية للاستقصاء عن كفاءة خريجي برنامج إدارة الأعمال بلغت (410) استبانة، ولاختبار العلاقة عمد الباحث إلى استخدام اختبار T ستيودنت لعينة واحدة. حيث توصلت الدراسة إلى ضعف في كفاءة خريجي الجامعات السورية, وكانت إجابات أفراد العينة تميل إلى عدم الموافقة على توفر كل من مهارات المعرفة والفهم, المهارات الذهنية, المهارات العملية والمهنية, والمهارات العامة والقابلة للانتقال.
الكلمات المفتاحية: مواصفات الخريج، جودة الخدمة التعليمية، التعليم المرتكز على المعايير.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
