ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
يهدفُ هذا البحث إلى دراسة إمكانية تطبيق إدارة الوقت في المؤسسات التعليمية، ومن ثم تقديم مجموعة من المقترحات لإدارة هذه المؤسسات بما يحسن من مستوى أدائها في جامعة تشرين. اعتمد الباحث على الأسلوب الإحصائي وقام بجمع البيانات الأولية من خلال استبيان كأداة للدراسة تمَّ تنظيمه بناءً على اطلاع الباحث على الأدبيات المنشورة، حيث نظمت استمارة استبيان، وزعت الاستمارة على عينة من العاملين في الكليات محل الدراسة في جامعة تشرين شملت كليات(الاقتصاد، الهمك، التربية، الزراعة، الحقوق)، ومن أجل اختبار الفرضيات قام الباحث بتفريغ الاستبانة بقاعدة بيانات نظامية تمَّ تحليلها باستخدام برنامج SPSS /الإصدار رقم 20/ حيث تم حساب معامل ألفا كرونباخ لقياس ثبات المقياس، كما قام الباحث باختبار الفرضيات بالاعتماد على اختبار T لعينة واحدة. وتمثلَت أهم نتائج البحث: بأنه لا يوجد استخدام وتطبيق لمفهوم إدارة الوقت في الكليات محل الدراسة، حيث تبين أن هناك انخفاض في مستوى التخطيط، والتنظيم، والتوجيه في الكليات محل الدراسة في جامعة تشرين.
الكلمات المفتاحية: إدارة الوقت، تخطيط الوقت، تنظيم الوقت، توجيه الوقت، الرقابة على الوقت.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
