العوامل المؤثرة في الأداء الاكاديمي للطالب في كلية الاقتصاد بجامعة تشرين

مقال أكاديمي محكم

العوامل المؤثرة في الأداء الاكاديمي للطالب في كلية الاقتصاد بجامعة تشرين

المصدر: مجلة جامعة تشرين - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية

الكاتب: د. عزالدين حيدر

الملخص:

هدف البحث إلى تقصي العوامل المؤثرة في الأداء الأكاديمي لطلبة كلية الاقتصاد بجامعة تشرين من خلال عينة عشوائية تضم طلبة السنة الرابعة في هذه الكلية. استخدم في هذا البحث كل من التحليل متعدد المتغيرات والتحليل التمييزي الخطي لمعرفة العوامل المؤثرة في الاداء الأكاديمي للطالب والمساهمة في تحسين اداء طلبة هذه الكلية. توصل البحث إلى النتائج التالية: 1- توافق التخصص مع ميول الطالب والمحفزات الاقتصادية لهما أعلى تأثر في الأداء الأكاديمي لطلبة كلية الاقتصاد بجامعة تشرين وتأثير هذين العاملين معنوي عند مستوى دلالة α=0.05. 2- لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية في الأداء الأكاديمي للطالب بين اقسام كلية الاقتصاد عند مستوى دلالة α=0.05 3- لكل من توافق التخصص مع ميول الطالب و المحفزات الاقتصادية أثر تصنيفي ذو دلالة احصائية في الأداء الاكاديمي لطلبة كلية الاقتصاد بجامعة تشرين عند مستوى دلالة α=0.05. 4- يوجد نموذج لتصنيف طلبة كلية الاقتصاد بجامعة تشرين وفق معيار الأداء الأكاديمي للطالب وهو معنوي عند مستوى دلالة α=0.05. 5- تصنيف مفردات العينة وفق النموذج المقترح ذو دلالة احصائية عند مستوى معنوية α=0.05 حسب اختبار Q statistic.