ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
هدفت الدراسة إلى تقييم خبرات أولياء الأمور نحو عملية تشخيص اضطراب طيف التوحد، وتكونت عينة الدراسة من (72) أب وأم (24 أباً و48 أماً( من آباء وأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد الملتحقين في المراكز التي تقدم خدمات تربوية وتدريبية لاضطراب طيف التوحد والإعاقة في مدينة تبوك في المملكة العربية السعودية. ولتحقيق غرض الدراسة، قام الباحث ببناء استبانة تكونت من (39) فقرة تقيس خبرات أولياء الأمور نحو عملية التشخيص. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي. توصلت النتائج إلى أن تقييم خبرات أولياء الأمور نحو عملية التشخيص كان بدرجة متوسطة على البعد الكلي والأبعاد الفرعية لاستبانة الدراسة، كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) في تقييم خبرات أولياء الأمور نحو عملية التشخيص ترجع إلى نوع المؤسسة التي أجري فيها التشخيص، لصالح المؤسسات الخاصة، وترجع أيضا إلى المستوى الإقتصادي، لصالح ذوي المستوى الاقتصادي المرتفع. وكانت من أهم التوصيات التي خرجت بها الدراسة، تقديم برامج الدعم لأولياء الأمور من قبل مؤسسات المجتمع المحلي التي تخدم الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد وتقدم لهم خدمات تشخيصية، مع ضرورة التركيز معهم على الجوانب والقضايا المتعلقة بعملية التشخيص سواء قبل أم أثناء أم بعد تلك العملية.
الكلمات المفتاحية: تقييم، خبرات، أولياء الأمور، تشخيص، اضطراب طيف التوحد.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
