ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
هدفت هذه الدراسة تعرف العلاقة بين الصحة التنظيمية والالتزام الوظيفي للمعلمين في مدارس التعليم بمحافظه الظاهرة في سلطنة عمان، وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس ومساعديهم والمعلمين الاوائل، والبالغ عددهم (437)، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم استبانتين، الأولى: لقياس الصحة التنظيمية، حيث تحتوي على (43) فقرة موزعة على سبع أبعاد هي: التأثير على النواحي التعليمية، الشخصية والاعتبارية والتماسك المؤسسي، المبادأة بالعمل، الروح المعنوية، التأثير الرئاسي للمدير ودعم الموارد)، والاستبانة الثانية: لقياس الالتزام الوظيفي، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما. وتوصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج كان من أبرزها: جاء مستوى توافر أبعاد الصحة التنظيمية في مدارس التعليم العام بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان، بدرجة عالية، وجود علاقة طردية موجبة ودالة إحصائيا عند مستوى الدلالة α≤0.01)) بين أبعاد الصحة التنظيمية والالتزام الوظيفي. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بالعمل على مواصلة الجهود للمحافظة على مستوى الصحة التنظيمية والالتزام الوظيفي من خلال زيادة الحوافز للمدارس المجيدة والعمل على تدريب مديري المدارس ومساعديهم والمعلمين الاوائل الجدد على الأساليب التي تساعد على رفع الروح المعنوية للعاملين والعمل على زيادة كفاءة وفاعلية المعلمين وتحسين بيئة العمل.
الكلمات المفتاحية: الصحة التنظيمية، الالتزام الوظيفي، مدارس التعليم العام.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
