ادعمنا
مقال أكاديمي محكم
هدف هذا البحث إلى التحقق من مستويات المنعة النفسيّة وعلاقتها بالتكيّف النفس اجتماعي لدى الطلبة اللاجئين السوريين في المدارس الحكوميّة الأردنيّة، تم اختيار (344) طالبًا وطالبة من الطلبة اللاجئين السوريين في المرحلتين الأساسية والثانوية في المدارس الحكوميّة الأردنيّة في محافظة إربد، ولتحقيق أهداف الدراسة تم ترجمة مقياس المنعة النفسيّة المُعدّ من قبل كونر وديفيدسون (Connor & Davidson, 2003)، وتطوير مقياس التكيّف النفس اجتماعي، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياسين. كشفت نتائج الدراسة أن مستوى كل من المنعة النفسيّة والتكيّف النفس اجتماعي لدى الطلبة عينة الدراسة كان متوسطًا، وأنّ هناك علاقة طردية بين مستوى المنعة النفسيّة وأبعاد التكيّف النفس اجتماعي. وقد تم التوصية بمجموعة من التوصيات كان منها اهتمام وزارة التربية والتعليم بالمتغيرات النفسيّة كالمنعة النفسيّة والتكيّف النفس اجتماعي لدى الطلبة اللاجئين السوريين، ورفع مستوياتها لديهم.
الكلمات المفتاحية: المنعة النفسيّة، التكيّف النفس اجتماعي، الطلبة اللاجئون السوريون، المدارس الحكوميّة الأردنيّة.
ابقى على اﻃﻼع واشترك بقوائمنا البريدية ليصلك آخر مقالات ومنح وأخبار الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ
ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻚ في ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ البريدية، فإنَّك ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻼم اﻷﺧﺒﺎر واﻟﻌﺮوض والمعلوﻣﺎت ﻣﻦ الموسوعة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ - Political Encyclopedia.
اﻧﻘﺮ ﻫﻨﺎ ﻟﻌﺮض إﺷﻌﺎر الخصوصية الخاص ﺑﻨﺎ. ﻳﺘﻢ ﺗﻮفير رواﺑﻂ ﺳﻬﻠﺔ لإﻟﻐﺎء الاشترك في ﻛﻞ ﺑﺮﻳﺪ إلكتروني.
